W ramach laboratorium dzieci z klasy pierwszej i drugiej stawiały swoje pierwsze kroki w programowaniu trasy dla robota, ale nie tylko uczyły się kolorów, rozpoznawały odgłosy zwierząt, a dzięki funkcji „emotki” mogły wskazać robotowi swoje emocje. W klasach starszych wraz z robotami doskonalili uczniowie kodowanie. w ramach zajęć kreatywnych dzieci uczyły się lutować, z zachowaniem wszystkich zasad bezpieczeństwa.
